Riscando a Lua: O Pensamento das Crianças

Palestras com Paulo Fochi

Datas: 11/04 e 15/08

Horário: Das 19h às 21h

As crianças traçam ideias como riscos de giz sobre a lua, pensamentos que surgem, se expandem e desaparecem.

Ao brincar, desenhar e conversar, elas criam metáforas que expressam suas investigações sobre o mundo, revelando um jeito único e poético de pensar.

Como acompanhar esses riscos sem apagá-los?

O que as ideias que se desfazem nos dizem sobre a imaginação infantil?

Nessas palestras, Paulo Fochi nos convida a habitar o universo metafórico das crianças, observando seus percursos poéticos e permitindo que suas expressões transformem nossas práticas pedagógicas.

Vamos olhar com curiosidade para as perguntas que elas fazem, acolhendo seus modos de pensar e aprendendo a escutar o que está nas entrelinhas.

Esse é um espaço para refletir sobre o que acontece quando deixamos as crianças livres para riscar a lua, quando permitimos que elas tracem suas ideias sem medo de errar.

A Dança das Sombras: O Cotidiano Iluminado

Encontros Virtuais com Atelieristas e Coordenadoras

Oito encontros ao longo do ano

Datas: 14/04 - 05/05 - 19/05 - 02/06 - 11/08 - 25/08 - 08/09 - 22/09

Horário: Das 19h às 21h (com gravações disponíveis para acesso posterior)

No cotidiano da escola, as crianças deixam rastros que são como sombras, visíveis para quem sabe olhar.

Essas sombras são marcas de investigações, perguntas que ficam no ar, descobertas que se revelam aos poucos.

Como iluminar essas sombras?

De que forma podemos dar voz aos rastros sutis que as crianças deixam enquanto exploram o mundo?

Nesses encontros, atelieristas e coordenadoras compartilharão práticas de documentação que dão visibilidade ao pensamento das crianças.

Vamos iluminar as sombras para interpretar seus sentidos, dialogando com as múltiplas linguagens que elas usam para se expressar.

A documentação aqui é entendida como um ato poético, um gesto de guardar histórias que continuam a reverberar, uma maneira de tecer memórias coletivas que ajudam a compreender os processos investigativos das crianças.

Vamos pensar juntos sobre como transformar o cotidiano em um espaço de invenções, onde as crianças deixam marcas que nos convidam a aprender com elas.

O Círculo das Mãos: As Crianças Moldam o Mundo

Sábado de Conexão com a Equipe THEMA

Datas: 12/04 e 16/08

Horário: Das 9h às 17h

Aprender é moldar. As crianças experimentam, tocam, transformam, assim como a argila ganha forma em suas mãos.

Elas constroem conhecimento com o corpo todo, explorando o mundo com mãos que sentem, olhos que perguntam e corações que inventam.

O que acontece quando as mãos tocam e transformam?

Que diálogos surgem quando o conhecimento é moldado pelas experiências sensoriais das crianças?

Nos Sábados de Conexão, vamos compartilhar investigações e refletir sobre como as crianças moldam o mundo enquanto brincam, criam e investigam.

Será um espaço para trocar experiências sobre as descobertas sensoriais, valorizando o toque, o movimento e a transformação como partes essenciais do aprendizado.

Aqui, o conhecimento é visto como algo vivo, que se refaz a cada interação, assim como a argila que se transforma nas mãos das crianças.

Vamos dialogar sobre como construir um currículo que valorize as experiências táteis e cinestésicas, permitindo que as crianças inventem o mundo com suas mãos e suas ideias.

Participe e Conecte-se!

O Encontros e Conexões – Formação Continuada THEMAeducando 2025 é um convite para explorar o pensamento poético das crianças e ressignificar nossas práticas pedagógicas.

Aqui, aprendemos juntos, construímos sentidos coletivos e escutamos as metáforas que as crianças criam enquanto investigam o mundo.

Venha pensar poeticamente, investigar coletivamente e construir uma educação que faça sentido para todos nós.

Inscreva-se agora e faça parte dessa experiência transformadora!

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