Cotidiano como oportunidade constante de aprendizado

Pensar o cotidiano da escola, trazendo para cada momento sentido e significado de vida, de uma vida bem vivi- da, é uma oportunidade constante de aprendizado. Olhar para o emaranhado do cotidiano e acolher (registrando e tornando visível) o extraordinário faz com que o ordinário não torne nosso dia uma rotina de repetições sem intenções.

Pensamos quais são os hábitos que temos na escola, na vida e de que for- ma os transformamos em rituais que nos fazem pertencentes a um grupo pequeno, médio ou grande. O cotidiano é para nós uma estrutura que orienta as práticas, organiza os espaços, gerencia os tempos e produz comunicações. Uma estrutura que, como um caleidoscópio composto das mesmas peças, sempre forma um novo desenho de cores de- pendendo da luz e do movimento, que nos estesia de vontade de aprender e de nos conectarmos.

Tornamo-nos os acontecimentos do cotidiano que nos acontece, somos parte de um todo. Temos um desejo profundo de construir uma escola que se compro- mete com uma rede social de reciprocidade – afinal aprendemos com e não sobre.

Assim, convidamos vocês para viverem e experimentarem conosco o nosso cotidiano!